☆学校教育目標　ｽｸｰﾙﾐｯｼｮﾝ・ﾎﾟﾘｼｰ2026.pdf　←クリックしてみてください

　・広い視野に立ち、自ら学ぶ意欲と実践力を養う　　 →（学）
　・心身の練磨に努め、豊かな個性と情操を育てる　　 →（鍛）　　　
　・節度ある態度を身につけ、敬愛と協調の精神を培う →（敬）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

☆スクール・ミッション【※令和７年度から次のとおり改訂】

　ア　地域（唯一）の高校として、地域の環境や教育資源を活用した教育活動を通じて、地域の未来を創っていく生徒の育成
　イ　多様化する国際社会において主体的かつ協働的に取り組む資質・能力を身に付けた生徒の育成
　ウ　キャリア教育を通し、自己のキャリア形成により、自己の在り方生き方を考え、主体的に進路を選択する生徒の育成

☆３つの方針（スクール・ポリシー）

〇育成を目指す資質・能力に関する方針（グラデュエーション・ポリシー）
　ア　自己認識する力（自己理解力）
　イ　基礎的な知識・学力（生きる力・教養力）
　ウ　主体的・計画的に取り組む力（主体性・分析力・計画力）
　エ　自分の考えを他者に伝える力（表現力・思考力）
　オ　他者と協働して課題解決する力（協働力・傾聴力）

〇教育課程の編成及び実施に関する方針（カリキュラム・ポリシー）
　ア　次代を拓く資質・能力を体系的に育む、先見性のある教育課程の創造
　イ　環境・国際理解・キャリアの三本柱を軸とした、多角的で実践的な学びの展開
　ウ　生徒一人一人の進路実現を支える、多様で系統的な選択科目の設置
　エ　「総合的な探究の時間」を核とした、地域社会の課題に挑む探究学習の構築

　オ　教育課程の改善・充実を図るための、カリキュラム・マネジメントの機能的な推進

〇入学者の受入れに関する方針（アドミッション・ポリシー）
　校訓「学鍛敬」を理解し、次のいずれかに該当する生徒

　ア　大学進学や資格取得など、明確な目的を持ち、努力する生徒
　イ　部活動や生徒会活動等で、リーダー性を発揮する生徒
　ウ　環境学習や国際理解教育に関する学習に意欲的に取り組む生徒